Η Κινηματογραφική Λέσχη σε σχολικό περιβάλλον Η προσέγγιση της κινηματογραφικής ταινίας

Abstract

Στόχος της δημιουργίας και λειτουργίας κινηματογραφικής λέσχης στο σχολείο είναι η επίτευξη βημάτων προς την κατεύθυνση του κινηματογραφικού γραμματισμού, Επιδίωξη αποτελεί η επιστροφή στον κοινωνικό χαρακτήρα του κινηματογράφου. Η προσέγγιση της κινηματογραφικής ταινίας στηρίζεται στη τρίπτυχη στοχοθεσία του κινηματογραφικού γραμματισμού: θέαση, κριτική στάση και δημιουργία, καθώς αναζητά το παιδί-θεατή, το οποίο διαμέσου μιας προσωπικής στάσης και ανταπόκρισης/νοηματοδότησης, αναδημιουργεί (και συνδημιουργεί) το κινηματογραφικό προϊόν, διαμέσου μιας ιδιότυπης εισβολής, «βλέπει» στην ταινία τον ίδιο του εαυτό και την ανασυνθέτει. Είναι ένα διαδοχικό πέρασμα από τη θέαση-απόλαυση της ταινίας, την αυθόρμητη έκφραση συναισθημάτων και την περιγραφή, στη διερεύνηση των συναισθημάτων του θεατή, την αποκωδικοποίηση των προθέσεων του δημιουργού, και οδηγεί στην έκφραση-δημιουργία.