EL HAGE, SUZANE, Université de Reims Champagne-Ardenne, France
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Vol. 6, N. 1 (2019) - Colloque SIEST Méditerranée, Patras 2019 - Articles
Analyse des difficultés d’étudiants en BAC+1 de la compréhension des transformations chimiques en utilisant le modèle particulaire
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Vol. 6, N. 1 (2019) - Colloque SIEST Méditerranée, Patras 2019 - Articles
L’autonomie des élèves dans l’apprentissage de la physique-chimie selon les enseignants
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Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair | ISSN: 2241-9152 | Department of Educational Sciences and Early Childhood Education - University of Patras
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