Vol 4, No 4 (2024)

Culture

Αφιέρωμα: Προωθώντας τη συμπερίληψη στις τυπικές και μη τυπικές μορφές μάθησης

Table of Contents

Οι εικαστικές ρίζες του Graffiti
Αριστομένης Χατζήπαπας, Κωνσταντίνος Τηλιγάδης
PDF (ελληνικά)
Το βιβλίο του Γιαννιά «Νέοι Χρόνοι», Ιστορία για την Έκτη Τάξη Δημοτικού
Ευαγγελία Κανταρτζή
PDF (ελληνικά)
Οι εποχές εναλλάσσονται στο μάθημα των Αγγλικών στο νηπιαγωγείο
Μαριάνθη Διαμαντέλλη
PDF (ελληνικά)
Η συμβολή των εικαστικών τεχνών στη γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού. Μία διδακτική πρόταση με αναπροσαρμογή ενοτήτων του βιβλίου της Γλώσσας στην ΣΤ’ δημοτικού
Σοφία Βλάχου
PDF (ελληνικά)
Το ξύλο ένα παμπάλαιο υλικό. Η αλλοίωση και η συντήρησή του με τη βοήθεια της Χημείας
Ευρύκλεια Καραγιαννίδου
PDF (ελληνικά)
Designing an inclusive educational landscape through the conjunction of formal and informal educational settings
Melina Papadopoulou, Aikaterini Vasilaki
PDF (ελληνικά)
Representations of visual violence on the Greek FB platform: qualitative and quantitative depictions of violence – Rethinking a new model of digital justice
Konstantinos Diamantopoulos
PDF (ελληνικά)
Η υποδοχή του ξένου από την αρχαιότητα έως σήμερα: Μια διδακτική πρόταση για την προσέγγιση του όρου φιλοξενία
Κατερίνα Δοκοπούλου, Ευγενία Λουμπαρδία
PDF (ελληνικά)
Κεραμική Τέχνη και Γήρας: Συνδυάζοντας Δημιουργία και Ψυχική Υγεία
Μαρίνα Σταμάτη
PDF (ελληνικά)
Ζητήματα πολυπολιτισμικότητας: Διδακτική πρόταση με μελέτη περίπτωσης τη συνύπαρξη θρησκειών και πολιτισμών στο αστικό τοπίο του Fener και του Balat στην Κωνσταντινούπολη
Ελένη Ν. Χαραλαμπίδου
PDF (ελληνικά)