Ο ρόλος των Μουσείων στη διαμόρφωση του Διαπολιτισμικού Σχολείου

Ανδρέας Μαυρίδης, Αικατερίνη Σμαροnούλου

Περίληψη

Τα τελευταία χρόνια, οι δημογραφικές αλλαγές έφεραν σε επαφή άτομα και ομάδες διαφορετικών πολιτισμών και γλωσσών. Το εκπαιδευτικό σύστημα έχει ιδιαίτερο ρόλο στις διαδικασίες κοινωνικής και πολιτισμικής ένταξης και οφείλει να δημιουργήσει της κατάλληλες συνθήκες αναγνώρισης και αποδοχής της ετερότητας στην κοινωνία. Οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να διερευνήσουν νέες παιδαγωγικές προσεγγίσεις με την αξιοποίηση των δυνατοτήτων που προσφέρονται από τη μουσειακή αγωγή, προκειμένου μέσω κατάλληλων εκπαιδευτικών προγραμμάτων να ενισχυθεί η προσπάθεια προώθησης του διαπολιτισμικού διαλόγου. Θεμελιώδης στόχος αποτελεί η καλλιέργεια της «ανεκτικής στάσης απέναντι στο διαφορετικό», η «ενότητα μέσα στις διαφορές», η καταπολέμηση των στερεοτύπων και των προκαταλήψεων για τους άλλους. Θα πρέπει να τονίζεται η ικανότητα για μέθεξη σε άλλους πολιτισμούς, να προωθείται η ιδέα της πολιτισμικής κατανόησης και ανεκτικότητας, καθώς και η ισότητα ευκαιριών.

Πλήρες Κείμενο:

PDF

DOI: https://doi.org/10.26220/mused.4223

View Counter: Περίληψη | 0 | times, and PDF | 0 | times

Εισερχόμενη Αναφορά

  • Δεν υπάρχουν προς το παρόν εισερχόμενες αναφορές.


MUSED| ISSN: 2654-1807 | Μουσείο Σχολικής Ζωής & Εκπαίδευσης / Τμήμα Διοίκησης Τουρισμού

Πασιθέη | Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | Πανεπιστήμιο Πατρών