Τόμ. 2, Αρ. 2 (2021)

MusEd

Πίνακας Περιεχομένων

Άρθρα

Ψηφιακός Γραμματισμός και Γραμματισμός στα Μέσα: Ενδυνάμωση των Ψηφιακών Δεξιοτήτων των Πολιτών
Σοφία Θ. Παπαδημητρίου
PDF
Κινηματογραφικές Λέσχες στο Σχολείο ή πώς προσεγγίζουμε κινηματογραφικές ταινίες με τα παιδιά
Σταύρος Γρόσδος
PDF
Πολυτροπικότητα και προπαγάνδα στα παιδικά εικονογραφημένα βιβλία της ναζιστικής Γερμανίας: Η περίπτωση του Δηλητηριώδους Μανιταριού
Φωτεινή Εγγλέζου
PDF
Ο ρόλος των Μουσείων στη διαμόρφωση του Διαπολιτισμικού Σχολείου
Ανδρέας Μαυρίδης, Αικατερίνη Σμαροnούλου
PDF
Δημιουργώντας μία ψηφιακή ιστορική έκθεση: Η περίπτωση του Soweto
Εμμανουήλ Αvεβλαβής, Βασιλική Αvεβλαβή
PDF
Σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων στη μουσειακή αγωγή: Το παράδειγμα της Εξόδου του Μεσολογγίου
Αιμιλία Δαλάρη
PDF
Η αξιοποίηση της μεθόδου της δραματοποίησης στα εκπαιδευτικά προγράμματα των Μουσείων
Παρθένα Τριαvταφυλλίδου, Αικατερίνη Σμαροnούλου
PDF
Τα συναισθήματα που βιώνουν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί κατά τη διδασκαλία στην τάξη και σε περιβάλλον ψηφιακής τάξης
Ιωάννης Τρικκαλιώτης, Στέφανος Δογούλης
PDF
Η πολιτική της γονεϊκής επιλογής σχολείου - Μια κοινωνιολογική προσέγγιση
Μαρία Σκαρπέλου
PDF
Η πολεμική γύρω από την κατάργηση της σχολικής ποδιάς. Τα δημοσιεύματα του αθηναϊκού Τύπου
Πέρσα Κεχαγιά
PDF