Η αξιοποίηση της μεθόδου της δραματοποίησης στα εκπαιδευτικά προγράμματα των Μουσείων

Περίληψη

Η Μουσειακή Αγωγή αποτελεί έναν ειδικό τομέα της παιδαγωγικής επιστήμης που βασίζεται στα στοιχεία της άτυπης μάθησης και συνίσταται σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες, βασισμένες στις συλλογές και εκθέσεις του μουσείου. Η ανάπτυξή της σχετίζεται με τις μεταρρυθμιστικές παιδαγωγικές σχολές και την ανάπτυξη νέων διδακτικών μεθοδολογικών εργαλείων. Οργανώνεται μέσα από εκπαιδευτικά προγράμματα για τα παιδιά που συμπληρώνουν την εκπαίδευση που παρέχεται στο σχολείο, με σκοπό να καταστήσουν τα μουσεία σημαντικά περιβάλλοντα μάθησης. Η μέθοδος της δραματοποίησης προσφέρει στους μαθητές/τριες ευκαιρίες να εξερευνήσουν, να συζητήσουν και να αντιμετωπίσουν δύσκολα ζητήματα, καθώς και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους σε ένα υποστηρικτικό περιβάλλον. Θεωρούμε, λοιπόν, απαραίτητη, αν όχι επιτακτική, την αξιοποίηση της μεθόδου αυτής στα μουσειακά  εκπαιδευτικά  προγράμματα, με  σκοπό την ανάπτυξη δεξιοτήτων, όπως η δημιουργικότητα, η έξυπνη μάθηση, η κριτική σκέψη, η επικοινωνία και η ενσυναίσθηση.