Δημιουργία και αξιοποίηση διαδραστικού, εκπαιδευτικού, ψηφιακού υλικού τοπικής ιστορίας με το Genially

Σπύρος Σπύρου, Παναγιώτης Κανύχης, Λοΐζος Σοφός, Χρυσή Βιτσιλάκη

Περίληψη

Η πλατφόρμα «Genially» αναδεικνύεται ως ένα αποτελεσματικό εργαλείο στον τομέα της εκπαιδευτικής τεχνολογίας, καθώς επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να δημιουργούν διαδραστικό και εντυπωσιακό περιεχόμενο με ελάχιστη προγραμματιστική γνώση. Μέσω της πλατφόρμας αυτής, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αναβαθμίσουν τη διδασκαλία τους και να προωθήσουν την αναλυτική σκέψη, τη δημιουργικότητα και τις ψηφιακές δεξιότητες των μαθητών/ τριών τους. Το «Genially» επιτρέπει τη δημιουργία διαδραστικών εικόνων, παρουσιάσεων, παιχνιδιών, κουίζ και άλλων περιεχομένων. Η πλατφόρμα παρέχει ευέλικτα εργαλεία και λειτουργίες που επιτρέπουν στους χρήστες να δημιουργήσουν πρωτότυπο και δυναμικό περιεχόμενο. Το άρθρο επικεντρώνεται στην αξία και την αποτελεσματικότητα του Genially στη δημιουργία διαδραστικών εικόνων τοπικής ιστορίας για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Αναλύονται τα βασικά χαρακτηριστικά του εργαλείου και παρουσιάζεται ένα διδακτικό σενάριο που βασίζεται  στην αξιοποίηση του  Genially.  Επιπλέον,  παρέχονται  τα  βασικά  βήματα που ακολουθούν εκπαιδευτικοί/ μαθητές/ μαθήτριες για να δημιουργήσουν διαδραστικές εικόνες στο Genially, εστιάζοντας σε παιδιά της Δ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου. Τα παιδιά θα δημιουργήσουν τη διαδραστική εικόνα για να εμπλουτίσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες και για να παρουσιάσουν στους άλλους/ άλλες συμμετέχοντες/ ούσες σε πρόγραμμα eTwinning στοιχεία της τοπικής τους ιστορίας.

Πλήρες Κείμενο:

PDF

DOI: https://doi.org/10.26220/mused.5103

View Counter: Περίληψη | 0 | times, and PDF | 0 | times

Εισερχόμενη Αναφορά

  • Δεν υπάρχουν προς το παρόν εισερχόμενες αναφορές.


MUSED| ISSN: 2654-1807 | Μουσείο Σχολικής Ζωής & Εκπαίδευσης / Τμήμα Διοίκησης Τουρισμού

Πασιθέη | Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | Πανεπιστήμιο Πατρών