Les robots dans le processus de formation et d’enseignement

MARIA-ANTONIETTA IMPEDOVO, MARJOLAINE CHATONEY, BRICE LE ROUX

Abstract

The teaching of programming and educational robotics is more and more present in the national education programs. In this article, we focus on the representation and acceptability of robots by students from elementary school to high school. This seems to be necessary from now on and in the world of tomorrow which will certainly see the use of robotics develop.

Keywords

Educational robotics, acceptability, high school, elementary school

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DOI: https://doi.org/10.26220/mje.3872

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Mediterranean Journal of Education | ISSN: 2732-6489 |  Department of Educational Sciences and Early Childhood Education - University of Patras.

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