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Issue Title
 
Vol. 2, N. 1 (2022) Academics' perceptions of the influence of the university environment on the practice of the academic profession: case study in a Greek university Abstract   PDF
ANNA SOLOMOU, ANNA ASIMAKI
 
Vol. 1, N. 1 (2021) Alexander Bogdanov’s Red Star utopian world: educational perspectives Abstract   PDF
STEFANOS DESPOTIS
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée, Hammamet 2021 Analyse de l’enseignement ordinaire des ondes mécaniques et de ses effets Abstract   PDF
AHMED BEN JEMAA, SAIDA SADDOUKI
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée, Hammamet 2021 Analyse de l’organisation d’une activité enseignante : cas de l’enseignement de l’éveil scientifique au primaire en Tunisie Abstract   PDF
LOBNA MBARIK, JEAN-MARIE BOILEVIN, CHIRAZ BEN KILANI
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée, Hammamet 2021 Analysis of illustrations concerning human reproduction included in Greek secondary education textbooks Abstract   PDF
GEORGIOS AMPATZIDIS, ANASTASIA ARMENI
 
Vol. 2, N. 2 (2022) Anthropology of education: analysis of knowledge and advances in Brazil Abstract   PDF
KARINA LIMONTA VIEIRA
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée, Hammamet 2021 Attentes des enseignants de la part d’un élève autonome en physique : étude de cas au Liban Abstract   PDF
DARINE EL HAJJAR, SUZANE EL HAGE, JEAN-MARIE BOILEVIN
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée, Hammamet 2021 Conceptions d’enfants de cinq ans sur le cycle de la matière organique dans le contexte du compostage Abstract   PDF
VALÉRIE MARCHAL-GAILLARD
 
Vol. 1, N. 1 (2021) Critical thinking, skepticism and the special nature of Philosophical Abstract   PDF
ANTIGONI DOKA, THODORIS DIMITRAKOS
 
Vol. 2, N. 2 (2022) Des ateliers mathématiques dans les classes : manipuler et jouer pour apprendre Abstract   PDF
CAROLINE POISARD, FRANÇOISE VALDIVIESO, ROZENN ROBIN, GWENAËLLE RIOU-AZOU, PHILIPPE LE GUEN
 
Vol. 2, N. 2 (2022) Designing teaching activities for kindergarten: student-teachers' proposals for the rainbow Abstract   PDF
KLEOPATRA PASKOU, ATHINA CHRISTINA KORNELAKI, GEORGE KALIAMPOS
 
Vol. 1, N. 1 (2021) Developing student-made artifacts on nanotechnology issues in a context of interacting formal and informal learning settings Abstract   PDF
EMILY MICHAILIDI
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée, Hammamet 2021 Digital games in early childhood education: greek preschool teachers’ views Abstract   PDF
STAMATINA KOLOVOU, IOANNA KOUTSOLABROU, KONSTANTINOS LAVIDAS, VASSILIS KOMIS, IRO VOULGARI
 
Vol. 1, N. 1 (2021) Editorial Abstract   PDF
Editorial Team *
 
Vol. 2, N. 1 (2022) Education policy and leadership in post covid world in Nigeria Secondary School Abstract   PDF
MARGARET FUNKE FAREMI, FLORENCE OLUWASEYE ADELEKE
 
Vol. 1, N. 1 (2021) Effects of gender and cognitive style on students’ learning retention in social studies using computer-based instructional puzzle Abstract   PDF
JUBRIL B. FAKOKUNDE
 
Vol. 2, N. 1 (2022) Emerging Adulthood and University students: the case of an Educational Greek Department Abstract   PDF
NATASSA RAIKOU
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée, Hammamet 2021 Empreinte de la trajectoire professionnelle sur le rapport des enseignants du supérieur à l’autonomie des étudiants Abstract   PDF
YANN DUCEUX, SUZANE EL HAGE, YANN VERCHIER
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée, Hammamet 2021 Enjeux des connaissances professionnelles mobilisées lors de la régulation dans une séance fondée sur la démarche d’investigation Abstract   PDF
SAIDA SADDOUKI, AHMED BEN JEMAA
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée, Hammamet 2021 Enseigner l’intensité du courant : analyse d’activités expérimentales Abstract   PDF
JOSEPH PRINCE KPOKPOLINGOU KOYAMBESSE, JEAN-MARIE BOILEVIN
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée, Hammamet 2021 Évaluation d’usage d’un cahier de sciences utilisé en formation des enseignants du 1er degré Abstract   PDF
ANTONIN BOYER, VALÉRIE MUNIER, VALÉRIE DE LA FOREST, JACQUES FOSSATI, PERINE LANDOIS
 
Vol. 2, N. 2 (2022) Exploring intercultural capital through Greek teachers’ narratives Abstract   PDF
SPYRIDOULA GIAKI, EUGENIA ARVANITIS
 
Vol. 1, N. 1 (2021) Faculty views, practices, and priorities for training and professional development: a case study in two Greek peripheral Universities Abstract   PDF
CHRISTOS KALTSIDIS, CHARIKLEIA ORFANIDOU, KATERINA KEDRAKA, THANASSIS KARALIS
 
Vol. 1, N. 1 (2021) Gamifying economics teaching in secondary school: a case study of a class of 34 students Abstract   PDF
THIERRY KARSENTI
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée, Hammamet 2021 Greek children’s views of COVID-19 preventive practices Abstract   PDF
VASILIA CHRISTIDOU, PINELOPI PAPADOPOULOU, FOTINI BONOTI
 
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