BOUZAZI, FAYCEL, Université Virtuelle de Tunis, Tunisia

• Vol. 3, N. 2 (2023) - Colloque SIEST Méditerranée 8, Tunisia - Articles
  Impact du débat scientifique sur le changement conceptuel des élèves au cours de l’apprentissage par problématisation des concepts d’oxydoréduction
  Abstract  PDF

Mediterranean Journal of Education | ISSN: 2732-6489 |  Department of Educational Sciences and Early Childhood Education - University of Patras.

Pasithee | Library & Information Center | University of Patras