RASSAA, KAOUTHER, Université de Tunis El Manar, Tunisia

• Vol. 3, N. 2 (2023) - Colloque SIEST Méditerranée 8, Tunisia - Articles
  Analyse praxéologique de la modélisation de l’évolution temporelle d’un système chimique : étude de cas en classe de terminale
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• Vol. 3, N. 2 (2023) - Colloque SIEST Méditerranée 8, Tunisia - Articles
  Comment les chercheurs Tunisiens perçoivent le phénomène de classement des universités
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• Vol. 3, N. 2 (2023) - Colloque SIEST Méditerranée 8, Tunisia - Articles
  L’appréhension du concept de modèle en physique : étude de cas en classe de première année secondaire sur l’interprétation des phénomènes électrostatiques
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• Vol. 3, N. 2 (2023) - Colloque SIEST Méditerranée 8, Tunisia - Articles
  Présentation d’un dispositif de formation non formelle à un public adulte non scolarisé fondé sur le cadre sémiotique de Peirce
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Mediterranean Journal of Education | ISSN: 2732-6489 |  Department of Educational Sciences and Early Childhood Education - University of Patras.

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