OUERGHI, MEISSA, Université Virtuelle de Tunis, Tunisia

• Vol. 3, N. 2 (2023) - Colloque SIEST Méditerranée 8, Tunisia - Articles
  Analyse comparative de l’intervention didactique de deux enseignantes de physique dans le cadre théorique de la tutelle et médiation dans l’enseignement scientifique
  Abstract  PDF

Mediterranean Journal of Education | ISSN: 2732-6489 |  Department of Educational Sciences and Early Childhood Education - University of Patras.

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