Vol 3, No 2 (2009)

Table of Contents

Articles

Comment faire réaliser des activités scientifiques et technologiques à l’école primaire ?
CLAUDINE LARCHER
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5-30
Critical analysis of the Romanian Mathematics and Sciences school curricula based on the Romanian pupils’ results on international testing
LILIANA CIASCAI, IULIANA MARCHIS
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31-48
The role of mental argumentation in Mathematics vis-à-vis property perception and the operational mode
JOANNA MΑΜΟΝΑ-DΟWNS
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49-67
Phylogenèse et psychogenèse de l’écrit : l’utilisation fonctionnelle et raisonnement dans un exemple en mathématiques
EIRINI MATALLIOTAKI
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69-87