| Τεύχος | Τίτλος | |
| Τόμ. 1, Αρ. 3 (2021) | Αγγίζοντας ακροθιγώς τα εθνογραφικά ενδιαφέροντα του Λευκάδιου Χερν | Περίληψη PDF |
| Αικατερίνη Πολυμέρου-Καμηλάκη | ||
| Τόμ. 3, Αρ. 1 (2023) | Ακολουθώντας την υπερπόντια μετανάστευση προς τις ΗΠΑ: Από τη γη των Μαγνήτων στη χώρα της επαγγελίας, για τους συνεταίρους Απόστολο Ρίγγα και Δημήτρη Πολυμέρη | Περίληψη PDF |
| Αλέξανδρος Γ. Καπανιάρης | ||
| Τόμ. 3, Αρ. 1 (2023) | Αλλοιώσεις και συνθήκες εναποθήκευσης της φωτογραφίας | Περίληψη PDF |
| Ευρύκλεια Καραγιαννίδου | ||
| Τόμ. 3, Αρ. 4 (2023) | Αναδεικνύοντας το γυναικείο φύλο και την πολυπρισματικότητα του ιστορικού και του λογοτεχνικού λόγου στα παιδικά βιβλία γνώσεων | Περίληψη PDF |
| Ρόζη - Τριανταφυλλιά Αγγελάκη | ||
| Τόμ. 5, Αρ. 1 (2025) | Ανάπτυξη σχεδίου μάρκετινγκ μίας επιχείρησης | Περίληψη PDF |
| Παναγιώτα Παπαδημητρίου, Ανδρέας Μαυρίδης | ||
| Τόμ. 3, Αρ. 2 (2023) | Αξιολόγηση ενός μαθητή που παρουσιάζει μαθησιακές δυσκολίες και οργάνωση διδακτικής παρέμβασης | Περίληψη PDF |
| Πολυξένη Δημητριάδου | ||
| Τόμ. 4, Αρ. 5 (2024) | Αξιοποίηση του POP-IT στη Διδακτική Πράξη: Ανάπτυξη Μαθηματικού Εγγραμματισμού στο Μάθημα των Αγγλικών μέσω CLIL Προσεγγίσεων | Περίληψη PDF |
| Σταματία Σιαμήτρα | ||
| Τόμ. 1, Αρ. 2 (2021) | Αξιοποίηση του πολιτισμού και της παράδοσης στο πλαίσιο της κυκλικής οικονομίας | Περίληψη PDF |
| Αικατερίνη Πολυμέρου-Καμηλάκη | ||
| Τόμ. 3, Αρ. 3 (2023) | Αξιοποίηση των ευρωπαϊκών προγραμμάτων στην εκπαίδευση Παραδείγματα εφαρμογής project μέσω του προγράμματος eTwinning | Περίληψη PDF |
| Αντριανή Χριστοδούλου | ||
| Τόμ. 5, Αρ. 3 (2025) | Αξιοποιώντας πρακτικές Τεχνητής Νοημοσύνης στην πρωτοβάθμια μουσική εκπαίδευση: Παιδαγωγικές προοπτικές, STEAM εφαρμογές, δυνατότητες και περιορισμοί | Περίληψη PDF (English) |
| Γιάννης Μυγδάνης | ||
| Τόμ. 6, Αρ. 5 (2026): Culture | Από τη μνήμη στις «στοχαστικές προσαρμογές»: Η εκατονταετηρίδα του 1930 και ο Κ. Π. Καβάφης | Περίληψη PDF |
| Γιώτα Παπαδημητρίου | ||
| Τόμ. 6, Αρ. 1 (2026) | Από τη Σεναριακή Θεωρία του Χαρακτήρα στη Διδακτική Πράξη: Το παράδειγμα της ελληνικής τηλεοπτικής σειράς S1ngles ως Παιδαγωγικού Μοντέλου στη Διδασκαλία της Λογοτεχνίας | Περίληψη PDF |
| Άννα Π. Βακάλη, Αναστασία Ε. Γεωργιάδου | ||
| Τόμ. 6, Αρ. 1 (2026) | Από την κατανόηση στη δημιουργική σκέψη: Τα Έξι Καπέλα του De Bono ως εργαλείο συμπερίληψης στη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Λύκειο | Περίληψη PDF |
| Παρθένα Κυριακίδου | ||
| Τόμ. 6, Αρ. 3 (2026): Culture | Από την κούκλα ως βίωμα στην κούκλα ως εικαστική πράξη: Οι «χοντρουλές» της Στέλλας Δερμιτζάκη | Περίληψη PDF |
| Αριστομένης Χατζήπαπας | ||
| Τόμ. 6, Αρ. 2 (2026): Culture | Από την κούκλα ως βίωμα στην κούκλα ως εικαστική πράξη: Οι μαριονέτες της Στέλλας Δερμιτζάκη | Περίληψη PDF |
| Αριστομένης Χατζήπαπας | ||
| Τόμ. 5, Αρ. 4 (2025) | Από την προσβασιμότητα της ακαδημαϊκής γνώσης στις μεταγνωστικές δεξιότητες ατομικής μελέτης σε φοιτητές/τριες με αυτισμό | Περίληψη PDF |
| Μαρία Δροσινού Κορέα | ||
| Τόμ. 6, Αρ. 4 (2026): Culture | Από τον προσκυνητή στον ψηφιακό προσκυνητή: Η προσκυνηματική εμπειρία στην ψηφιακή εποχή-Κριτική ημισυστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση | Περίληψη PDF |
| Μάριος Σαράντης | ||
| Τόμ. 3, Αρ. 5 (2023) | Αποτελεσματική διδασκαλία των αντικειμένων Logistics και Εφοδιαστικής αλυσίδας στη Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση με τη χρήση του λογισμικού προσομοίωσης, παιγνιώδους μορφής, WMS-Edu | Περίληψη PDF |
| Δημήτρης Φωλίνας, Δημήτρης Μυλωνάς, Χαράλαμπος Εγγονίδης | ||
| Τόμ. 6, Αρ. 3 (2026): Culture | Ασφυκτιούντα σύμβολα και επίμονα ίχνη: Το αντιμνημείο του Banksy στη πλατεία Waterloo και η πολιτική της θεσμικής αδράνειας | Περίληψη PDF |
| Γεώργιος Σηπάκης | ||
| Τόμ. 6, Αρ. 1 (2026) | Αυτοβιογραφική αφήγηση και εκπαιδευτική πρακτική: Η ανάπτυξη αφηγηματικής ταυτότητας ως εργαλείο ενδυνάμωσης και μάθησης | Περίληψη PDF |
| Αννα Π. Βακάλη, Ελένη Σιόντη | ||
| Τόμ. 6, Αρ. 3 (2026): Culture | Αφηγήσεις, μουσικά όργανα και ζωγραφιές: Διακαλλιτεχνικές πρακτικές και ψυχική ευημερία στην πρώτη σχολική ηλικία με αφορμή την τέχνη των Αβορίγινων | Περίληψη PDF |
| Αναστασία Ζωή Σουλιώτου, Ευαγγελία Χατζηνικολάκη | ||
| Τόμ. 6, Αρ. 4 (2026): Culture | Αφηγήσεις που ζωντανεύουν την ιστορία της Μονής Δαφνίου | Περίληψη PDF |
| Βασιλική Βατικιώτου, Ιωάννα Φώκου, Λάμπρος Κουτσοθεοδωρής | ||
| Τόμ. 1, Αρ. 2 (2021) | Βίνσεντ βαν Γκογκ: Ένα ταξίδι στον Εξπρεσιονισμό, στη φύση και στον άνθρωπο | Περίληψη PDF |
| Γεώργιος Βλαντής | ||
| Τόμ. 5, Αρ. 3 (2025) | Βιωματική διδασκαλία των τεχνών: Η ανάμνηση ως αφόρμηση για τη διδασκαλία της παραδοσιακής μουσικής | Περίληψη PDF (English) |
| Πελαγία Χαραλαμπάκη | ||
| Τόμ. 1, Αρ. 1 (2021) | Βιωματικότητα, αυτοματισμοί, S.T.E.M. και η τεχνολογία του Διαδικτύου των Αντικειμένων στη σύγχρονη εκπαίδευση | Περίληψη PDF |
| Λεωνίδας Παπαδάκης, Μόδεστος Σταυράκης | ||
| 51 - 75 από 289 Στοιχεία | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> | |
Χρήστης