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PERRON, SÉVERINE, University of Geneva, Switzerland

  • Vol 12, No 2 (2018) - Articles
    Une méthode mixte séquentielle pour étudier les démarches d’investigation scientifique à travers des pratiques d’enseignement
    Abstract  PDF
  • Vol 15, No 1 (2021) - Articles
    Les projets de sciences citoyennes à l’École : quelles pratiques d’enseignement ?
    Abstract  PDF
  • Vol 16, No 2 (2022) - Articles
    Les projets de sciences participatives à l’École : pour quelle authenticité de l’enseignement-apprentissage en sciences ? Cas du projet Oak bodyguards en France
    Abstract  PDF