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Issue Title
 
Vol. 1, N. 1 (2021) Faculty views, practices, and priorities for training and professional development: a case study in two Greek peripheral Universities Abstract   PDF
CHRISTOS KALTSIDIS, CHARIKLEIA ORFANIDOU, KATERINA KEDRAKA, THANASSIS KARALIS
 
Vol. 1, N. 1 (2021) Gamifying economics teaching in secondary school: a case study of a class of 34 students Abstract   PDF
THIERRY KARSENTI
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée Greek children’s views of COVID-19 preventive practices Abstract   PDF
VASILIA CHRISTIDOU, PINELOPI PAPADOPOULOU, FOTINI BONOTI
 
Vol. 1, N. 1 (2021) Greek pre-service and in-service early childhood teachers’ beliefs about approaching and teaching Science in the early years Abstract   PDF
ELENI ZOTTI, GLYKERIA FRAGKIADAKI
 
Vol. 3, N. 1 (2023) Human resource management and educational goal achievement in Nigeria Abstract   PDF
NIMOTA JIBOLA KADIR ABDULLAHI, RAZAK LANRE ABDULKAREEM
 
Vol. 3, N. 1 (2023) Influence of internal quality mechanisms on acquisition of employability skills by business education students in tertiary institutions, Nigeria Abstract   PDF
FELICIA K. OLUWALOLA
 
Vol. 2, N. 2 (2022) Influence of parenting style, and parental involvement on student’s academic performance in Oriade Local Government Area, Osun State, Nigeria Abstract   PDF
GRACE IGABA ONONGHA, ALABA ADEBOLA OLADIJI, MOROMOKE NIMOTA RAJI
 
Vol. 2, N. 2 (2022) Information and Communication Technology as educational input in the administration of tertiary institutions in Osun State Abstract   PDF
BABATUNDE YUNUS OYEWALE
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée Initiation à l’approche hypothético-déductive en formation initiale des futurs enseignants de physique aux écoles normales supérieures en Algérie Abstract   PDF
AMMAR OUARZEDDINE
 
Vol. 3, N. 1 (2023) In-service science and mathematics teachers’ motives and participation in continuous professional development Abstract   PDF
YONG MUDAVANHU, DAIMOND DZIVA, NORMAN RUDHUMBU
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée Investigating early childhood children’s mental representations about the programmable floor robot Bee-Bot Abstract   PDF
ANASTASIA MISIRLI, DIMITRIS NIKOLOS, VASSILIS KOMIS
 
Vol. 1, N. 1 (2021) Investigation of perceptions and practices of kindergarten and first grade primary school teachers concerning their cooperation for the enhancement of literacy Abstract   PDF
ZOI APOSTOLOU, GERASIMOS KOUSTOURAKIS, NEKTARIOS STELLAKIS, KONSTANTINOS LAVIDAS
 
Vol. 3, N. 1 (2023) Key principles of inclusive education and main challenges of implementing inclusive practice at preschool level in Greece Abstract   PDF
MARIA KYRIAZOPOULOU, THANASSIS KARALIS, KONSTANTINOS MAGOS, EUGENIA ARVANITIS
 
Vol. 2, N. 1 (2022) La formation ouverte à distance à l’École Normale Supérieure d’Abidjan : difficultés et opportunités pour les étudiants stagiaires Abstract   PDF
AMON KASSI HOLO
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée La résolution créative de problèmes ouverts : approche didactique Abstract   PDF
ALI MOUHOUCHE
 
Vol. 3, N. 1 (2023) Le point de vue des enseignants sur la place des niveaux de savoir dans le programme de chimie au Cameroun Abstract   PDF
KARINE MOLVINGER-VERGER, ERIC MARTIAL NGUETCHO
 
Vol. 2, N. 1 (2022) Les initiatives des élèves en statistique descriptive : cas de l’ajustement linéaire en République Centrafricaine Abstract   PDF
DELON FABRICE RODOUMDJE
 
Vol. 1, N. 1 (2021) Les perceptions des étudiants en formation ouverte et à distance : le cas des étudiants de l’Université Virtuelle de Côte Ivoire Abstract   PDF
AMON KASSI HOLO, TIEMOMAN KONE, KOUASSI BERNARD SAHA
 
Vol. 2, N. 1 (2022) Les représentations des enseignants du cycle maternel relatives aux leurs pratiques empiristes lors des activités en sciences Abstract   PDF
AIKATERINI DRAGANOUDI, KONSTANTINOS LAVIDAS, GEORGE KALIAMPOS, KONSTANTINOS RAVANIS
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée Les robots dans le processus de formation et d’enseignement Abstract   PDF
MARIA IMPEDOVO, MARJOLAINE CHATONEY, BRICE LE ROUX
 
Vol. 2, N. 1 (2022) Leveraging Greek kindergarten students’ lifeworlds in cultivating intercultural learning Abstract   PDF
MARIA VLACHOU, EUGENIA ARVANITIS
 
Vol. 2, N. 1 (2022) L’immunité de l’organisme dans le manuel de l’élève au cycle secondaire de l’enseignement en Tunisie : l’actualité des savoirs et les styles d’enseignement Abstract   PDF
RIDHA BOUZAZI, ABDERRAZAK MAAROUFI
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée L’usage de la simulation numérique dans l’enseignement : cas des ondes sonores Abstract   PDF
KAMEL ABDELLI, AHMED BEN JEMAA
 
Vol. 2, N. 1 (2022) Mathematics tutors' views on benefits and challenges of using Algebra tiles in teaching linear equations in one variable Abstract   PDF
ANAS SEIDU SALIFU
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée Physics teacher webinars for stem-oriented thermodynamics Abstract   PDF
KALLIOPI MELI
 
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